Un Piano di potenziamento e di autopromozione, avviato già dall’inizio di questo prodotto, dedica attenzione alla promozione e all’autopromozione per consolidare e dare visibilità alle competenze trasversali e al potenziale creativo dei volontari, opportunamente valutate e rafforzate, attraverso strumenti di “empowerment”. Lo strumento di autopromozione delle competenze trasversali e della creatività fornisce una descrizione dettagliata dell’intervento in tutte le sue fasi e attività. Viene a completare quanto fatto con l’output precedente, ovvero la valutazione delle competenze trasversali e della creatività.
Assiste i volontari (e potenziali candidati al lavoro) nella promozione di tali abilità e nella creazione di un piano per la loro promozione; e fornisce loro gli strumenti di cui hanno bisogno per presentare e sfruttare le loro competenze trasversali in modo più efficace. Questi strumenti sono un portfolio/E-portfolio, un video CV, social media professionali e una strategia promozionale. Sono descritti in maggior dettaglio di seguito.
Gli obiettivi dello strumento di autopromozione sono:
- Mostrare come il background individuale del volontario può essere utilizzato come vantaggio;
- Rendere consapevoli i volontari (candidati di lavoro) dell’uso e dell’utilità di un portfolio/e-portfolio;
- Creare un portfolio o un E-portfolio che possa essere utilizzato per mostrare le competenze trasversali del volontario e per completare i suoi sforzi per migliorare il proprio lavoro o ottenere un lavoro adeguato;
- Sensibilizzare il volontario sull’uso e sui vantaggi di un video CV;
- Creare un video CV che integri il CV tradizionale e mostri le sue competenze trasversali;
Rendere il volontario consapevole del potere dei social media professionali e del loro utilizzo; - Creare un profilo social media professionale;
- Creare una strategia promozionale.
Lo strumento di promozione e autopromozione è organizzato in tre diverse sezioni:
1) La prima sezione introduce e presenta l’output e descrive le finalità, gli approcci e il percorso proposto;
2) La seconda sezione contiene le linee guida per la gestione delle attività e descrive l’amministrazione e le fasi di questo percorso e per ciascuna fase le attività e gli strumenti da utilizzare. Per ogni attività è presente una scheda specifica dove si trovano tutte le informazioni necessarie alla gestione e alcune raccomandazioni per il personale coinvolto al fine di evidenziare alcuni suggerimenti e linee operative utili all’erogazione delle attività.
3) La terza sezione contiene tutti gli Strumenti utilizzati durante il percorso.
